Encerrados
Sobre o curso
INSCRIÇÕES ENCERRADAS
OBJETIVO:
Entender o Legislativo Municipal dentro do sistema constitucional de competências;
Entender o papel do vereador no Município
Entender o funcionamento do processo legislativo municipal
Entender o papel do Legislativo no Município
Analisar o processo de representação política
Abordar o processo de comunicação política
EMENTA:
O papel do Vereador e o desafio das Câmaras Municipais – escopo, limites e forma de atuação do representante eleito, objetivos e ideais da vereança, e como o vereador contribui para a solução dos desafios que os municípios enfrentam.
PÚBLICO-ALVO:
Vereadores;
Assessores Legislativos;
Público Geral.
PRÉ-REQUISITOS: Acesso à internet.
CARGA HORÁRIA: 20 Horas
LOCAL: Espaço virtual de aprendizagem da Escola do Parlamento (on line)
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
https://drive.google.com/file/d/1rZA4Nk3O7Pep6kHOszXrRJNfyRnY0YYK/view?usp=sharing
CERTIFICAÇÃO:
Sim, mediante presença de 70% e formulário final de reação entregue no prazo de até 3 dias úteis após a conclusão das atividades.
Sobre o curso
INSCRIÇÕES ENCERRADAS
OBJETIVO:
Divulgar a existência da síndrome alcoólica fetal, suas consequências e como preveni-la.
PÚBLICO-ALVO:
Profissionais da saúde, gestantes, puérperas, jovens e comunidade em geral.
PRÉ-REQUISITOS: Acesso à internet.
VAGAS e DINÂMICA: Palestra online transmitida via Youtube
CARGA HORÁRIA: 02 Horas
Palestra virtual, ao vivo, transmitida via Youtube
PALESTRANTES:
Dr. João Paulo Becker Lotufo
Doutor em Pediatria pela Universidade de São Paulo. Representante da Sociedade Brasileira de Pediatria nas ações de combate ao álcool, tabaco e drogas.
Coordenador/Presidente do grupo de trabalho no Combate ao Uso de Drogas por Crianças e Adolescentes na Sociedade de Pediatria de São Paulo.
Membro da Comissão de Combate ao Tabagismo da Associação Médica Brasileira (AMB).
Responsável pelo Projeto Antitábagico do Hospital Universitário da USP.
Responsável pelo Projeto Dr Bartô e os Doutores da Saúde - Projeto de Prevenção de Drogas no Ensino Fundamental e Médio
Dra. Conceição Aparecida de Mattos Segre
Doutora em Pediatria Neonatal pela Universidade Federal de São Paulo.
Membro Associado da Associação Paulista de Medicina.
Membro Titular da Sociedade Brasileira de Pediatria.
Acadêmica emérita da Academia Brasileira de Pediatria.
Acadêmica titular da Academia de Medicina de São Paulo.
Ex- Diretora da Maternidade Escola de Vila Nova Cachoeirinha.
Ex- Presidente da Sociedade de Pediatria de São Paulo.
Ex- vice presidente da Sociedade Brasileira de Pediatria.
Membro do grupo de trabalho "Gravidez sem álcool" da Sociedade de Pediatria de São Paulo.
Coordenadora da campanha "Gravidez sem álcool" da Sociedade Brasileira de Pediatria.
MEDIAÇÃO: GT Saúde
OBJETIVOS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL - ODS:
3 - Saúde e Bem estar.
CERTIFICAÇÃO:
Será disponibilizada lista de presença durante o evento. Os participantes receberão certificado por meio da Escola de Governo e Desenvolvimento Regional do Consórcio Intermunicipal Grande ABC.
Sobre o curso
INSCRIÇÕES ENCERRADAS
OBJETIVO:
Possibilitar que, ao final do curso, os(as) servidores(as) públicos(as) possam atender/compreender as pessoas surdas.
PÚBLICO-ALVO:
Servidores(as) públicos(as) das cidades consorciadas.
PRÉ-REQUISITOS: Acesso à internet e Google Meet.
VAGAS: 60 vagas
CARGA HORÁRIA: 40 Horas
40 horas no total, sendo: 30 horas - aula síncronas e 10 horas – aulas assíncronas (atividades/trabalhos que os alunos deverão entregar aos professores);
HORÁRIO: 19h às 22h
Observações:
1) As aulas não serão gravadas, portanto, faz-se necessária a participação do aluno no período das 19h às 22h.
2) O curso será ministrado por professores surdos.
OBJETIVOS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL - ODS:
1 - Erradicação da Pobreza
3 - Saúde e Bem-Estar
4 - Educação de Qualidade
10 - Redução das Desigualdades
16 - Paz, Justiça e Instituições Eficazes
CERTIFICAÇÃO:
O Certificado será entregue pelo Governo do Estado de São Paulo, condicionado a 75% de presença e entrega das atividades .
Sobre o curso
INSCRIÇÕES ENCERRADAS
OBJETIVO:
O curso tem o objetivo de apresentar os diversos instrumentos auxiliares das contratações públicas, contextualizando sobre o momento de sua realização, razão de existência e responsabilidades dos agentes públicos envolvidos, segundo a legislação vigente.
PÚBLICO-ALVO:
Agentes públicos federais, estaduais e municipais; servidores(as) do TCM, sociedade civil organizada e interessados(as) no tema.
PRÉ-REQUISITOS:
Acesso à internet e plataforma Teams.
A Escola Superior de Gestão e Contas (EGC) do TCM-SP utilizará a ferramenta Teams para viabilizar a realização das aulas e a comunicação da turma.
VAGAS
300 vagas
CARGA HORÁRIA:
12 Horas
A formação será composta por 04 (quatro) encontros/aulas, nos dias 22 e 29/11 e 06 e 13/12 , das 14h às 17h. Cada aula terá a duração de 3 horas, perfazendo um total de 12 horas de capacitação.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
1ª Aula
Legislações
Estrutura processual
chamamento público
pré-licitação
2ª aula
Padronização
Credenciamento
contraponto com a hipótese de inexigibilidade de licitação
Pré-qualificação
dos licitantes e do objeto
3ª Aula
Procedimento de Manifestação de Interesse
contraponto com a licitação diálogo competitivo
Registro Cadastral
Audiência e Consulta Pública
4ª Aula
Sistema de Registro de Preços
estrutura do edital da licitação
figura do carona
responsabilidade do gestor da Ata de RP
AVALIAÇÃO:
Exercícios de Fixação em Plataforma Moodle, no Ambiente Educacional da EGC. .
PROFESSORA:
Me. Alessandra Mara Cornazzani Sales
Advogada. Pregoeira. Auditora Interna de Processo de Qualidade no Serviço Público. Pós Graduada em Avaliação dos Negócios Governamentais pela FEA-USP. Mestre em Direito Político e Econômico pela Faculdade de Direito da Universidade Mackenzie. Doutoranda em Administração, Fazenda e Justiça no Estado Social pela Faculdade de Direito da Universidade de Salamanca/ES, em processo de dupla titulação com a Faculdade de Direito do Largo São Francisco da USP. Membro da Comissão de Infraestrutura do IBRADIM. Professora Convidada nos cursos de extensão e de pós graduação da Escola Superior de Gestão e Contas Públicas do Tribunal de Contas do Município de São Paulo.
BIBLIOGRAFIA:
BRASIL. Tribunal de Contas do Estado de São Paulo. MANUAL BÁSICO: licitações e contratos, principais aspectos da fase preparatória. 2016. Disponível em: < http://www4.tce.sp.gov.br/sites/tcesp/files/licitacoes_contratos.pdf>. Acesso em: 08.jan. 2018;
BRASIL. Tribunal de Contas do Município de São Paulo. INFORMATIVOS JURISPRUDENCIAIS DO TCMSP. Disponível em: <https://portal.tcm.sp.gov.br/Home/Informativos>. Acesso em: 15.dez. 2017;
BRASIL. Tribunal de Contas da União. INFORMATIVO DE LICITAÇÕES E CONTRATOS. Disponível em: <https://contas.tcu.gov.br/pesquisaJurisprudencia/#/pesquisa/informativo-lc>. Acesso em: 08.jan.2018;
CÉSPEDES, Livia; ROCHA, Fabiana Dias da. Nova Lei de Licitações (Lei n. 14.133, de 1º-4-2021) e Lei de Licitações (Lei n. 8.666, 21-6-1993). São Paulo: Saraiva Educação, 2021;
JACOBY FERNANDES, Jorge Ulisses. Sistema de Registro de Preços e Pregão Presencial e Eletrônico. 6ª ed. Belo Horizonte: Fórum, 2015;
JUSTEN FILHO, Marçal. Comentários à Lei de Licitações e Contratações Administrativas. Nova Edição (31 maio 2021). São Paulo: RT, 2021;
NOHARA, Irene Patrícia Diom. Nova Lei de Licitações e Contratos comparada. Nova Edição (30 abril 2021). São Paulo: RT, 2021;
CERTIFICAÇÃO:
Certificação pela Escola Superior de Gestão e Contas (EGC) do Tribunal de Contas do Município de São Paulo.
Sobre o curso
INSCRIÇÕES ENCERRADAS
EMENTA:
O curso abordará o papel da educação midiática e das estratégias informativas para a formação de indivíduos críticos e reflexivos. Será analisado o fenômeno da desinformação a partir da análise do processo de produção e disseminação de notícias falsas, fraudulentas e enganosas que, cada vez mais, circulam em uma sociedade interconectada pelas redes digitais.
O debate em torno das fake news, desinformação e pós-verdade é fundamental, considerando a importância de se compreender as diferentes interpretações desse fenômeno e os impactos na configuração da opinião pública.
Analisaremos a dieta informacional, a desordem informacional e os impactos da desinformação na política, na ciência e nas dimensões sociais da vida cotidiana, tendo em vista o papel crescente desse fenômeno e seus desdobramentos.
Serão analisadas as ferramentas e iniciativas de educação midiática e o papel da checagem de fatos no enfrentamento ao processo desinformativo. Abordaremos a importância da análise crítica dos fluxos informacionais que circulam através das plataformas midiáticas, enfatizando a necessidade de se debater o papel ético da informação na sociedade democrática.
OBJETIVOS:
A disciplina terá por objetivo analisar as diferentes abordagens conceituais sobre fake news, desinformação e pós-verdade
Analisar os impactos das fake news e da desinformação na configuração da opinião pública e nos processos políticos e sociais
Abordar o papel da educação midiática e da checagem de fatos no enfrentamento da desinformação
PÚBLICO-ALVO:
Servidores(as) públicos, sociedade civil organizada e interessados(as) no tema.
METODOLOGIA:
Aula expositivas e diálogos em ambiente remoto.
PRÉ-REQUISITOS:
Acesso à internet e plataforma Zoom.
ATENÇÃO:
Usaremos a plataforma Zoom para o Curso.
Teremos também transmissão online simultânea pelo Canal da Escola do Parlamento no YouTube mas para registrar presença e garantir posterior certificação você deve acompanhar a aula pelo Zoom.
AVALIAÇÃO:
A avaliação será realizada após o término das aulas por meio de uma prova contendo 10 (dez) questões de múltipla escolha sobre os temas abordados durante o curso. Lembramos que somente os alunos que obtiverem presença de ao menos 70% terão direito a responder ao questionário de avaliação de conteúdo.
DATA e HORÁRIO:
16, 18, 23, 25 e 30 de novembro
02 e 07 de dezembro
Terças e Quintas, das 14h às 16h
PROFESSORA:
Dra. Rosemary Segurado
PROGRAMAÇÃO:
AULA 1 – Introdução ao conteúdo do curso e apresentação do debate sobre a educação para as mídias na sociedade democrática
AGUADED, Ignacio et al, Currículo Alfamed de formação de professores em educação midiática AMI (Alfabetização midiática e informacional) na era pós-COVID-19, São Paulo: Palavra Aberta, 2020
AULA 2 - Conceitos e definições de fake news, desinformação e pós-verdade
DELMAZO, C. & VALENTE, J. (2018). Fake news nas redes sociais online: propagação e reações à desinformação em busca de cliques. Media & Jornalismo, 18 (32), 155-169. Disponível em: https://impactum-journals.uc.pt/mj/article/view/5682
COMITÊ GESTOR DA INTERNET, Internet, Desinformação e Democracia
AULA 3 – Verdade factual: diferenciar fatos e opiniões para garantir a transparência do debate social e político
BUCCI, Eugênio, Existe democracia sem verdade factual? Barueri: Estação das Letras, 2019 (p. 29 a 56)
Complementar:
ARENDT, H., Verdade e Política, News York: The New Yorker, 1967
AULA 4 - Negacionismo e anticientificismo
CARVALHO, Priscila Ramos; CASTRO, Paulo César; SCHNEIDER, Marco André Feldman. Desinformação na pandemia de Covid-19: similitudes informacionais entre Trump e Bolsonaro in: em questão, v.27, n.3, jul./set. 2021, Link de acesso:
https://www.seer.ufrgs.br/EmQuestao/article/view/106529/61423
AULA 5 - Educação para as Mídias e checagem
FERRARI, Pollyana, Panorama da educação midiática em tempos de fake news: os Recursos Educacionais Abertos como boas práticas de literacia in: Questões Transversais – Revista de Epistemologias da Comunicação, Vol. 8, nº 16, julho-dezembro/2020, acesso em:
http://revistas.unisinos.br/index.php/questoes/article/view/18583
CONCEIÇÃO, Desirèe L. L.; SEGURADO, Rosemary. Fact-checking: uma análise da checagem de informação política do projeto Truco! In: Estudos de Sociologia v. 25 n. 48 (2020): Dossiê: Sociologia digital: tópicos e abordagens teórico-metodológicas da pesquisa social no século XXI, acesso em: https://periodicos.fclar.unesp.br/estudos/issue/view/793
AULA 6 - Fake News e desinformação em eleições e processos políticos: impactos na democracia
MELO, P.C., A máquina do ódio – Notas de uma repórter sobre fake news e violência digital, São Paulo: Companhia das Letras, 2020 (cap. 1, 2 e 3)
RECUERO, R., #FraudenasUrnas: estratégias discursivas de desinformação no Twitter nas eleições 2018 in Revista Brasileira de Linguística Aplicada 2020
AULA 7 - A desinformação e as fake news: impactos nas sociedades democráticas
AVAAZ, FAR RIGHT NETWORKS OF DECEPTION investigation uncovers flood of disinformation, triggering shutdown of Facebook pages with over 500 million views ahead of EU elections. 22/05/2019, acesso em:
https://avaazimages.avaaz.org/Avaaz%20Report%20Network%20Deception%2020190522.pdf
BIBLIOGRAFIA:
ALLCOTT, H., & GENTZKOW, M. (2017). Social media and fake news in the 2016 election. Journal of Economic Perspectives, vol 31(2), 211-236.
ALMEIDA, Raquel de Q. Fake news: arma potente na batalha de narrativas das eleições 2018 in Cienc. Cult. vol.70 no.2 São Paulo Apr./June 2018
BUCCI, Eugênio. Existe democracia sem verdade factual? Barueri: Estação das Letras, 2019 (p. 29 a 56)
CRUZ, Francisco Brito. Fake News definem uma eleição? In: BARBOSA, Mariana (org.) Pós-verdade e Fake News – reflexões sobre a guerra de narrativas, Rio de Janeiro: Cobogó, 2019
CESARINO, Letícia. Como vencer as eleições em sair de casa, in: Internet e Sociedade, n. 1 ⁄ v. 1 ⁄ fevereiro de 2020, páginas 91 a 120
DELMAZO, C. & Valente, J. (2018). Fake news nas redes sociais online: propagação e reações à desinformação em busca de cliques. Media & Jornalismo, 18(32), 155-169. Disponível em: https://impactum-journals.uc.pt/mj/article/view/5682 (acesso em 13 de novembro 2018).
EMPOLI, Giuliano Da. Os engenheiros do caos - como as fake news, as teorias da conspiração e o algoritmo estão sendo utilizados para disseminar ódio, medo e influenciar eleições, São Paulo: Vestígio. 2019 (P. 67 a 90)
INTERVOZES, Desinformação: ameaça ao direito à comunicação muito além das Fake News, 2019
MELO, P.C., A máquina do ódio – Notas de uma repórter sobre fake news e violência digital, São Paulo: Companhia das Letras, 2020
SCOFIELD JR. Gilberto, Desconstruindo as fake news: o trabalho das agências de fact-checking in: BARBOSA, Mariana (Org.), Pós-verdade e fake news – reflexões sobre a guerra de narrativas, Rio de Janeiro: Cobogó, 2019
TANDOC, E. C., LIM, Z. W. & LING, R. (2017). Defining “Fake News”. A typology of scholarly definitions. Digital Journalism, 6(2), 137-153. DOI: 10.1080/21670811.2017.1360143 [online]. Disponível em:
https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/21670811.2017.1360143?journalCode=rdij20 (acesso em 5 de setembro 2018).
WARDLE, C. (2017, fevereiro 16). Fake News. It’s complicated. First Draft. Disponível em: https://medium.com/1st-draft/fake-news-its-complicated-d0f773766c79 (acesso em 5 de setembro 2018).
DOCUMENTÁRIO
AMER, Karim; NOUIAIM, Jehane, Hackeando a democracia, 2019
HUCHON, Thomas, Driblando a democracia, 2018
ORLOWSKI, Jeff, Dilemas das redes, 2020
CERTIFICAÇÃO:
Certificação pela Escola do Parlamento da Câmara Municipal de São Paulo.
Sobre o curso
INSCRIÇÕES ENCERRADAS
OBJETIVO:
Possibilitar que, ao final do curso, os(as) servidores(as) públicos(as) possam atender/compreender as pessoas surdas.
PÚBLICO-ALVO:
Servidores(as) públicos(as) das cidades consorciadas.
PRÉ-REQUISITOS: Acesso à internet e Google Meet.
VAGAS: 60 vagas
CARGA HORÁRIA: 40 Horas
40 horas no total, sendo: 30 horas - aula síncronas e 10 horas – aulas assíncronas (atividades/trabalhos que os alunos deverão entregar aos professores);
HORÁRIO: 08h às 12h
Observações:
1) As aulas não serão gravadas, portanto, faz-se necessária a participação do aluno no período das 08h às 12h.
2) O curso será ministrado por professores surdos.
OBJETIVOS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL - ODS:
1 - Erradicação da Pobreza
3 - Saúde e Bem-Estar
4 - Educação de Qualidade
10 - Redução das Desigualdades
16 - Paz, Justiça e Instituições Eficazes
CERTIFICAÇÃO:
O Certificado será entregue pelo Governo do Estado de São Paulo, condicionado a 75% de presença e entrega das atividades .
Sobre o curso
OBJETIVO:
Adequar as regras de gestão e de governança na proteção de dados em arquivos, bibliotecas, centros de documentação, escritórios, tribunais, entre outros, atendendo à demanda originada pela Lei 13.709/2018 (Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais - LGPD).
PÚBLICO-ALVO:
Arquivistas, Bibliotecários, e todos que estejam elaborando e implantando projetos de gestão da LGPD.
PRÉ-REQUISITOS: Acesso à internet.
VAGAS e DINÂMICA: Palestra online transmitida via Youtube
CARGA HORÁRIA: 02 Horas
Palestra virtual, ao vivo, transmitida via Youtube
PALESTRANTES:
Marcus Vinicius Comenale Pujol - Advogado, graduado em Direito pela Universidade Presbiteriana Mackenzie, e Pós-graduado em Direito Processual Penal pelo Complexo Jurídico Damásio de Jesus. Historiador, graduado em História pela Faculdade de Ciências Sociais da PUC-SP, e licenciado em ensino de História pela Faculdade de Educação da PUC-SP. Mestre em História Social pela PUC-SP. Diretor da Escola de Proteção e Defesa do Consumidor e da Diretoria de Estudos e Pesquisas da Fundação Procon SP.
Lenora de Beaurepaire da Silva Schwaitzer - Doutora em História, Política e Bens Culturais pelo CODOC/FGV. Possui formação em Direito, Arquivologia, Biblioteconomia e Sistemas de Informação, todos pela UFF. Servidora aposentada do TRF2, é atualmente professora do departamento de Arquivologia da UFES.
MEDIADORA:
Regina Fazioli - Graduação em Biblioteconomia pela Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo – FESPSP. Mestre em Tecnologia pelo Centro Paula Souza. Especialista em Gerência de Sistemas e Serviços de Informação pela FESP. Professora de Pós-Graduação em Mídias Sociais na FESPSP e UNIFAI, e Professora de Graduação em Biblioteconomia do UNIFAI. Criou e coordenou a Biblioteca Virtual do Governo do Estado de São Paulo (Casa Civil). Conselheira da Comissão de Ética do CRB-8.
OBJETIVOS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL - ODS:
4 - Educação de Qualidade
16 - Paz, Justiça e Instituições Eficazes
16.10 - Assegurar o acesso público à informação e proteger as liberdades fundamentais, em conformidade com a legislação nacional e os acordos internacionais
CERTIFICAÇÃO:
Será disponibilizada lista de presença durante o evento. Os participantes receberão certificado por meio da Escola de Governo e Desenvolvimento Regional do Consórcio Intermunicipal Grande ABC.
Sobre o Curso
INSCRIÇÕES ENCERRADAS
OBJETIVO:
Compartilhar experiências e reflexões sobre as práticas corporais e esportivas (cultura corporal de movimento) dentro da perspectiva freiriana.
PÚBLICO-ALVO:
Professores(as), instrutores(as), arte-educadores(as) das redes municipais de ensino.
PRÉ-REQUISITOS:
Acesso à internet e, de preferência, possuir conta de e-mail da Google (Gmail).
O Consórcio utilizará a ferramenta Google Meet para viabilizar a realização das aulas e a comunicação da turma.
VAGAS
Serão disponibilizadas 100 (cem) vagas.
CARGA HORÁRIA:
08 Horas
A formação será composta por 4 (quatro) encontros.
Cada aula terá a duração de 2 horas, incluindo explanação e debate, perfazendo um total de 8 horas de formação.
HORÁRIO DOS ENCONTROS:
8h30 às 10h30
CRONOGRAMA DE AULAS E TEMÁTICAS:
20/10/2021 - Encontro 1 - Amor: a prática amorosa dos jogos. Conceituação e prática de inclusão, diversidade, solidariedade
08/11/2021 - Encontro 2 - Liberdade: Conceituação e prática da autonomia, criatividade
22/11/2021 - Encontro 3 - Saúde: Conceituação ampla de saúde. As características humanas. Os jogos para a saúde
29/11/2021 - Encontro 4 - Grupo: Pertencimento ao grupo. A pequena sociedade lúdica das crianças. O jogo como método e conteúdo da Educação Física e dos esportes
DINÂMICA:
As aulas serão online.
Os inscritos receberão um link de acesso que será enviado para o e-mail cadastrado na inscrição.
Para entrar na sala de videochamada pelo computador, deverão acessar o referido link pelos navegadores Google Chrome, Mozilla Firefox ou Edge.
Se o acesso for feito pelo celular, haverá necessidade de baixar o App Hangouts Meet pelo Google Play ou iTunes Store.
A sala virtual estará aberta 15 minutos antes do início da capacitação.
Ao entrar na sala, favor digitar no chat seu nome e município no qual trabalha.
O link do formulário da lista de presença será disponibilizado no chat durante a aula.
PROFESSOR:
João Batista Freire
CURRÍCULO:
Graduado em Educação Física pela Faculdade de Educação Física de Santo André (1973) e mestre pela Universidade de São Paulo (1982) .
Doutor em Psicologia Educacional pela Universidade de São Paulo (1991).
Em 1991 foi aprovado em concurso de Livre Docente em Pedagogia do Movimento pela Faculdade de Educação Física da Unicamp.
Atualmente é professor aposentado pela Universidade Estadual de Campinas.
Coordena o grupo de estudos Oficinas do Jogo em Florianópolis.
É vinculado atualmente ao Centro de Ciências da Saúde da Universidade do Estado de Santa Catarina, na qualidade de professor visitante
Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Educação Física, atuando principalmente nos seguintes temas: educação física, educaçao física escolar, educação, jogo e educação física, pesquisa-ação, pedagogia lúdica.
Publica suas produções em revistas científicas, revistas de divulgação e livros, mantendo, com isso, o compromisso ético de tornar públicas suas produções.
OBJETIVOS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL - ODS:
4 - Educação de Qualidade
RESPONSÁVEIS:
Comissão Organizadora Esportes do Centenário Paulo Freire, Secretarias Municipais de Esporte de Diadema e de Mauá e Consórcio Intermunicipal Grande ABC.
CERTIFICAÇÃO:
Ao final da formação, será fornecido certificado de participação, desde que o(a) aluno(a) tenha participado de 75% dos encontros ministrados e tenha registrado sua presença no link que será disponibilizado durante as aulas.
Sobre o curso
INSCRIÇÕES ENCERRADAS
OBJETIVO:
Capacitação é destinada aos empreendedores do trade turístico para retomada e/ou fortalecimento de seus negócios considerando o novo contexto durante e após a pandemia.
PÚBLICO-ALVO:
Todos os empreendedores: informais, MEIS e EPPs de Hotelaria e Turismo.
PRÉ-REQUISITOS:
Acesso à internet. É importante que o(a) cursista tenha acesso e conhecimento básico de pacote Office (Word, Excel, Power point) ou similar.
O Consórcio utiliza a ferramenta Google Classroom, portanto, é necessário que os(as) participantes tenham uma conta de e-mail da Google (Gmail) para viabilizar a comunicação da turma e acesso aos materiais do curso.
VAGAS
Vagas limitadas.
CARGA HORÁRIA:
08 Horas
Serão realizados 08 (oito) encontros com 01 hora de duração, nos seguintes dias: 04, 06, 13, 18, 20, 25, 27 de outubro e 03 de novembro das 16h30 às 17h30.
DINÂMICA:
Todo o material da formação (vídeos, materiais didáticos, áudios, entre outros) serão disponibilizados no Google Classroom, através da plataforma da Escola de Governo e Desenvolvimento Regional do Consórcio.
O link relativo à lista de presença será disponibilizado no dia da aula e o(a) participante deverá preencher o formulário para fins de controle interno.
RESPONSÁVEIS:
Prof. Me. Daniela Ferreira Flores Longato - Hoteleira, Administradora e Arquiteta. Mestre em Administração e em Arquitetura com pesquisas na área ambiental. Doutoranda em Administração com pesquisa em Destinos Turísticos Inteligentes e 20 anos de experiência em docência no ensino superior e na área da Hospitalidade.
CERTIFICAÇÃO:
Após a realização do trabalho de conclusão da formação, atendendo os requisitos mínimos para certificação, os participantes receberão certificado por meio da Escola de Governo e Desenvolvimento Regional do Consórcio Intermunicipal Grande ABC.
Sobre o curso
INSCRIÇÕES ENCERRADAS
OBJETIVO:
Qualificar a ação técnica dos(as) Conselheiros(as) Tutelares para garantir a proteção integral de crianças e adolescentes, promovendo interlocução permanente e ampliada com a rede de serviços, em especial, frente às demandas surgidas no âmbito da pandemia.
PÚBLICO-ALVO:
Conselheiros(as) Tutelares das 07 (sete) cidades do Grande ABC; 01 (um/uma) representante de cada Conselho Municipal de Direitos da Criança e Adolescente (CMDCA) e 01 (um/uma) representante de cada Secretaria de Assistência Social (para acompanhamento da formação).
PRÉ-REQUISITOS:
Acesso à internet. É importante que o(a) cursista tenha acesso e conhecimento básico de pacote Office (Word, Excel, Power point) ou similar.
O Consórcio utiliza a ferramenta Google Classroom, portanto, é necessário que os(as) participantes tenham uma conta de e-mail da Google (Gmail) para viabilizar a comunicação da turma e acesso aos materiais do curso.
VAGAS
Serão disponibilizadas 100 (cem) vagas, divididas em 02 (duas) turmas, sendo 50 (cinquenta) pessoas em cada turma.
CARGA HORÁRIA
A formação será composta por 19 (dezenove) aulas, com temas independentes entre si, sendo uma por semana, às quartas (turma 1) e sextas-feiras (turma 2), das 9h às 12h. Cada aula terá a duração de 3 horas, perfazendo um total de 57 horas de curso.
DINÂMICA:
Todo o material da formação (vídeos, materiais didáticos, áudios, entre outros) serão disponibilizados no Google Classroom, através da plataforma da Escola de Governo e Desenvolvimento Regional do Consórcio.
O link relativo à lista de presença será disponibilizado no dia da aula e o(a) participante deverá preencher o formulário para fins de controle interno.
OBJETIVOS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL - ODS:
3 - Saúde e Bem-Estar
4 - Educação de Qualidade
5 - Igualdade de Gênero
10 - Redução das Desigualdades
16 - Paz, Justiça e Instituições Eficazes
RESPONSÁVEIS:
Membros do Grupo Temático (GT) Criança e Adolescente do Consórcio Intermunicipal Grande ABC.
CRONOGRAMA DE AULAS E TEMÁTICAS:
https://drive.google.com/file/d/1Ez_25ns-CPruxlnonbNZSTqVafvB-AZg/view?usp=sharing
CERTIFICAÇÃO:
Após a realização do trabalho de conclusão da formação, atendendo os requisitos mínimos para certificação, os participantes receberão certificado por meio da Escola de Governo e Desenvolvimento Regional do Consórcio Intermunicipal Grande ABC.
Sobre o curso
INSCRIÇÕES ENCERRADAS
OBJETIVO:
Empreendedores do SETOR DE TURISMO
O Consórcio Intermunicipal Grande ABC lança em parceria com o Sebrae e a FIA e apoio das secretarias municipais de desenvolvimento econômico e Agência de Desenvolvimento Econômico Grande ABC, nova turma do Programa Travessia Grande ABC, que visa qualificar seu negócio do SETOR DE TURISMO com mentoria em foco em resultados, marketing digital, atendimento ao turista e elaboração de plano de comercialização de negócios.
PÚBLICO-ALVO:
Empreendedores do setor turismo – ME e EPP
PRÉ-REQUISITOS:
Atuar no segmento de artesanato.
Acesso à internet. É necessário que o(a) aluno(a) tenha pacote Office (Word, Excel, PowerPoint) ou semelhante. Conhecimentos básicos do pacote Office (Word, Excel, PowerPoint) são desejáveis, uma vez que o curso foca no trabalho com os dados, da extração à apresentação.
DINÂMICA:
Capacitação por turmas específicas com acompanhamento técnico do SEBRAE.
CARGA HORÁRIA:
36 horas
O curso tem carga horária total de 36 horas, divididas em:
Oficina de resultados financeiros – 02 horas
Oficina de marketing digital – 02 horas
Mentoria com foco em resultado – 02 horas
Workshop de atendimento ao turista – 16 horas
Plano de comercialização de negócios do turismo – 12 horas
Palestra de encerramento – 02 horas
CERTIFICAÇÃO:
Curso certificado pelo
SEBRAE.
Sobre o curso
INSCRIÇÕES ENCERRADAS
OBJETIVO:
Empreendedores do SETOR DE ARTESANATO
O Consórcio Intermunicipal Grande ABC lança em parceria com o Sebrae e a FIA e apoio das secretarias municipais de desenvolvimento econômico e da Agência de Desenvolvimento Econômico Grande ABC, nova turma do Programa Travessia Grande ABC, que visa qualificar seu negócio do SETOR DE ARTESANATO com capacitação no Descomplique, atendimento ao turista, melhoria do produto artesanal, marketing digital e elaboração de plano de negócios, foco em resultados e muito mais!
PÚBLICO-ALVO:
Empreendedores do setor de artesanato – Informais e MEIs
PRÉ-REQUISITOS:
Atuar no segmento de artesanato.
Acesso à internet. É necessário que o(a) aluno(a) tenha pacote Office (Word, Excel, PowerPoint) ou semelhante.
Conhecimentos básicos do pacote Office (Word, Excel, PowerPoint) são desejáveis, uma vez que o curso foca no trabalho com os dados, da extração à apresentação.
DINÂMICA:
Capacitação por turmas específicas com acompanhamento técnico do SEBRAE.
CARGA HORÁRIA:
40 horas
O curso tem carga horária total de 40 horas, divididas em:
Oficina Descomplique – 10 horas
Workshop de atendimento ao turista – 16 horas
Melhoria do produto artesanal – 12 horas
Palestra de encerramento – 02 horas
CERTIFICAÇÃO:
Curso certificado pelo SEBRAE.
Sobre o curso
INSCRIÇÕES ENCERRADAS
OBJETIVO:
Empreendedores do SETOR DE VAREJO DE MODA E CONFECÇÃO
O Consórcio Intermunicipal Grande ABC lança em parceria com o Sebrae e apoio das secretarias municipais de desenvolvimento econômico e da Agência de Desenvolvimento Econômico Grande ABC, nova turma do Programa Travessia Grande ABC, que visa qualificar seu negócio do SETOR DE VAREJO DE MODA E CONFECÇÃO para a retomada econômica, considerando novas necessidades do segmento.
O objetivo dessa etapa é melhorar a gestão dos negócios do setor de VAREJO DE MODA E CONFECÇÃO com capacitações gratuitas sobre técnicas de gestão em marketing digital, resultados financeiros e vendas!
Aproveite essa oportunidade para melhorar sua gestão e potencializar seu negócio!
PÚBLICO-ALVO:
Empreendedores do setor de varejo de moda e confecção - MEIS, ME e EPP.
PRÉ-REQUISITOS:
Atuar no segmento de moda e confecção.
Acesso à internet. É necessário que o(a) aluno(a) tenha pacote Office (Word, Excel, PowerPoint) ou semelhante.
Conhecimentos básicos do pacote Office (Word, Excel, PowerPoint) são desejáveis, uma vez que o curso foca no trabalho com os dados, da extração à apresentação.
DINÂMICA:
Capacitação por turmas específicas com acompanhamento técnico do SEBRAE.
RESPONSÁVEL:
Equipe SEBRAE Regional Grande ABC
CARGA HORÁRIA:
Total de 15 horas para ME e EPP
Total de 23 horas para MEIS
CERTIFICAÇÃO:
Curso certificado pelo SEBRAE.
Sobre o curso
INSCRIÇÕES ENCERRADAS
OBJETIVO:
Empreendedores do SETOR DE BELEZA
O Consórcio Intermunicipal Grande ABC, a Agência de Desenvolvimento e as 7 Prefeituras lançam, em parceria com o SEBRAE, nova etapa do Programa TRAVESSIA GRANDE ABC.
Serão capacitações gratuitas em técnicas de visagismo, normas, procedimentos operacionais para salões de beleza e processos de organização do seu negócio.
PÚBLICO-ALVO:
Empreendedores do setor de beleza como: salões, cabelereiros, manicures, com turmas específicas para informais, MEIS, ME e EPP.
PRÉ-REQUISITOS:
Fazer parte do público-alvo;
Acesso à internet. É necessário que o(a) aluno(a) tenha pacote Office (Word, Excel, PowerPoint) ou semelhante;
Conhecimentos básicos do pacote Office (Word, Excel, PowerPoint) são desejáveis, uma vez que o curso foca no trabalho com os dados, da extração à apresentação.
DINÂMICA:
Capacitação por turmas específicas com acompanhamento técnico do SEBRAE.
RESPONSÁVEL:
Equipe SEBRAE Regional Grande ABC
CARGA HORÁRIA:
15 a 32 horas, dependendo do tipo de empreendimento.
CERTIFICAÇÃO:
Curso certificado pelo SEBRAE.
Sobre o curso
INSCRIÇÕES ENCERRADAS
OBJETIVO:
Empreendedores do SETOR DE ALIMENTAÇÃO
O Consórcio Intermunicipal Grande ABC, a Agência de Desenvolvimento e as 7 Prefeituras lançam, em parceria com o SEBRAE, nova etapa do Programa TRAVESSIA GRANDE ABC.
Serão capacitações gratuitas em técnicas de manipulação de alimentos, gestão em marketing digital, resultados financeiros e vendas e outros.
PÚBLICO-ALVO:
ME e EPP
PRÉ-REQUISITOS:
Fazer parte do público-alvo;
Acesso à internet. É necessário que o(a) aluno(a) tenha pacote Office (Word, Excel, PowerPoint) ou semelhante;
Conhecimentos básicos do pacote Office (Word, Excel, PowerPoint) são desejáveis, uma vez que o curso foca no trabalho com os dados, da extração à apresentação.
DINÂMICA:
Capacitação por turmas específicas com acompanhamento técnico do SEBRAE.
RESPONSÁVEL:
Equipe SEBRAE Regional Grande ABC
CARGA HORÁRIA:
19 horas - ME
30 horas - EPP
CERTIFICAÇÃO:
Curso certificado pelo SEBRAE.
Sobre o curso
INSCRIÇÕES ENCERRADAS
CONHECENDO O SERH GRANDE ABC:
O Serviço de Educação e Responsabilização para Homens Autores de Violência contra Mulheres do Grande ABC é o equipamento responsável pelo acompanhamento de parte das penas e das decisões proferidas pelo juízo competente no que tange aos homens autores de violência contra a mulher, conforme previsto na Lei 11.340/2006 e na Lei de Execução Penal, nº 7.210, de 11 de julho 1984.
Esse serviço deverá ser, necessariamente, vinculado ao sistema de justiça, entendido em sentido amplo (Poder Judiciário, Secretarias de Justiça Estadual e/ou Municipal e Central de Penas e Medidas alternativas, ente outras).
Por meio da realização de atividades educativas e pedagógicas que tenham por base uma perspectiva de gênero, o Serviço Regional de Educação e Responsabilização de Homens Autores de Violência contra a Mulher deverá contribuir para a conscientização desses homens sobre a violência de gênero como uma violação dos direitos humanos das mulheres e para a responsabilização pela violência cometida. Juntamente com demais atividades preventivas – como campanhas, formações e sensibilizações – o serviço poderá contribuir para a desconstrução de estereótipos de gênero, a transformação da masculinidade hegemônica e a construção de masculinidades não violentas.
O Serviço Regional de Educação e Responsabilização para Homens Autores de Violência Contra Mulheres do Grande ABC constitui parte da rede de atendimento e de enfrentamento à violência contra as mulheres e deverá atuar de forma articulada, estabelecendo intercâmbio permanente de informações com os demais serviços da rede (Juizados de Violência Doméstica e Familiar contra a Mulher, Casas Abrigo, Centros de Referência da Mulher, Delegacias Especializadas de Atendimento à Mulher, Defensorias/Núcleos Especializados da Mulher, Centros de Referência Especializados de Assistência Social, serviços de saúde, entre outros), no sentido de contribuir para a prevenção e o enfrentamento à cultura da violência de gênero.
O Serviço Regional de Educação e Responsabilização para Homens Autores de Violência Contra Mulheres do Grande ABC consiste em promover diálogo reflexivo com homens autores de violência contra mulheres no sentido de promover a autorreflexão para a desconstrução da violência. A participação nos grupos reflexivos contará como parte da pena imposta e as decisões serão proferidas pelo juízo competente.
OBJETIVO:
Essa proposta tem a intenção de estruturar formação regional que abarcará reflexões sobre gênero e masculinidades com intuito de tornar os homens cursistas multiplicadores e facilitadores do SerH ABC, objetivando ampliar o alcance o serviço regional e contribuir com as políticas públicas regionais de enfrentamento às violências contra mulheres.
PÚBLICO-ALVO:
Servidores públicos (homens) das cidades consorciadas.
PRÉ-REQUISITOS:
Acesso à internet. É importante que o(a) cursista tenha acesso e conhecimento básico de pacote Office (Word, Excel, Power point) ou similar.
O Consórcio utiliza a ferramenta Google Classroom, portanto, é necessário que os(as) participantes tenham uma conta de e-mail da Google (Gmail) para viabilizar a comunicação da turma e acesso aos materiais do curso.
DINÂMICA:
A formação será estruturada em módulos/tópicos/temas para que a adaptação ao formato digital seja satisfatória, cada um deles seguindo roteiro específico que contenha:
Leituras obrigatórias: obras básicas de referência para tratamento do tema (disponibilizadas na plataforma);
Videoaulas: materiais de apoio às reflexões contidas nos textos (disponibilizados na plataforma);
Atividades: exercícios, testes, produção de texto e materiais audiovisuais (disponibilizados na plataforma);
Videoconferências: encontros virtuais para reflexões coletivas e troca de experiência (realizada pelo Youtube, ao vivo, Zoom ou Google Meeting);
Aula Magna: aula inicial, aberta, em formato de palestra;
Webinar/Seminário final: atividade final de encerramento e apresentação dos resultados gerais da formação;
Trabalho de Conclusão: Projeto Temático de Prevenção e Enfrentamento da Violência Contra a Mulher, com produção de proposta de intervenção nas prefeituras ou locais de trabalho.
OBJETIVOS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL - ODS:
5 - Igualdade de Gênero
10 - Redução das Desigualdades
16 - Paz, Justiça e Instituições Eficazes
RESPONSÁVEIS:
Membros do Grupo Temático (GT) Gênero e Masculinidades do Consórcio Intermunicipal Grande ABC.
Eurico de Marcos Jardim - Bacharel em Matemática, Especialista em Sistemas de Informação e em Educação em Saúde Pública. Foi membro do Grupo Temático Gênero e Masculinidades do Consórcio Intermunicipal Grande ABC. Monitor de atividades comunitárias na Prefeitura de Mauá. Facilitador dos grupos reflexivos de homens responsabilizados pela Lei Maria da Penha no Núcleo de Masculinidades do Coletivo Feminista Sexualidade e Saúde e do Programa “E Agora, José?”.
Flávio Urra - Psicólogo e Sociólogo. Mestre em Psicologia Social, Especialista em Violência Doméstica. Coordenador do Programa “E Agora, José? Pelo Fim da Violência Contra a mulher”.
José Adriano M. C. Marinho - Assistente Social, Especialista em Assistência Social e em Administração e Planejamento de Projetos Sociais. Foi membro do Grupo Temático Gênero e Masculinidades do Consórcio Intermunicipal Grande ABC (CIGABC). Servidor público (Assistente Social) da Prefeitura de Santo André. Professor universitário de Pós-Graduação. Consultor em Planejamento e Assistência Social. Tem experiência como facilitador no Serviço Regional de Educação e Responsabilização para Homens Autores de Violência contra Mulheres (SerH ABC) do CIGABC e no Programa “E Agora, José?”.
Maurício de Oliveira Filho - Assistente Social, Educador Popular, Diretor de Seção de Proteção Social Especial na Secretaria de Assistência Social da Prefeitura de São Bernardo do Campo. Coordenador do Grupo Temático Gênero e Masculinidades do Consórcio Intermunicipal do Grande ABC (CIGABC) e facilitador no Serviço Regional de Educação e Responsabilização para Homens Autores de Violência contra Mulheres (SerH Grande ABC).
Reginaldo Bombini - Pai, que reconheceu suas paternidades e exerce humildemente o seu aprendizado no campo da paternagem. Ser apaixonado pela vida e pela sua companheira, numa segunda união. Homem branco, cisgênero e heterossexual em processo de desconstrução do machismo e racismo estruturais, que se reconhece privilegiado. Servidor público na Prefeitura do Município de Diadema, onde atua como educador e mediador no Serviço de Mediação de Conflitos da Secretaria de Defesa Social. Facilitador e formador de grupos reflexivos e de responsabilização de homens. Graduado em Letras. Especialista em Segurança Pública e Cidadania, em Direitos Humanos, em Violência Doméstica e em Gênero e Sexualidade.
CRONOGRAMA DE AULAS E TEMÁTICAS:
drive.google.com/file/d/1ddMGtw8nseJI9sbGt7LU1DiOXKkw4vqA/view
CERTIFICAÇÃO:
Após a realização do trabalho de conclusão da formação, os participantes receberão certificado por meio da Escola de Governo e Desenvolvimento Regional do Consórcio Intermunicipal Grande ABC.
Sobre o curso
INSCRIÇÕES ENCERRADAS
OBJETIVO:
Apresentar aos gestores municipais, a partir de conteúdo teórico e prático, procedimentos e ferramentas para elaboração do Planejamento Plurianual – PPA, Regional e Municipal, e os instrumentos de gestão, alinhados aos ODS e Agenda 2030.
PÚBLICO-ALVO:
Gestores Municipais
DINÂMICA:
Dois encontros online a serem realizados pela plataforma google meet.
No primeiro dia serão expostos os principais conceitos dos ODS e conteúdo mínimo a ser considerado no PPA Regional e Municipal. No segundo encontro serão apresentadas ferramentas práticas para a elaboração e monitoramento de metas municipais de forma organizada, alinhadas aos ODS e rastreável nas secretarias municipais, bem como para a elaboração de relatórios de acompanhamento.
CARGA HORÁRIA:
05 horas
CERTIFICAÇÃO:
Para receber a certificação é necessário realizar a inscrição prévia e participação nos dois dias do encontro com lista de presença no encontro através do chat.
Sobre o curso
INSCRIÇÕES ENCERRADAS
OBJETIVO:
Treinar os agentes da Defesa Civil e Gestores dos sete municípios do Grande ABC para o gerenciamento de recursos, ferramentas e atuação em ocorrências de incêndio e nas coberturas vegetais.
PÚBLICO-ALVO:
Agentes da Defesa Civil e Gestores
PRÉ-REQUISITOS:
Ser agente da Defesa Civil ou gestor da região do Grande ABC;
Ter concluído o curso online “Oficina Preparatória para Operação Estiagem 2021” da Defesa Civil do Estado de São Paulo.
Link do curso EAD da Defesa Civil do Estado:
https://ead.defesacivil.sp.gov.br/
DINÂMICA:
Introdução teórica e aula prática realizados no mesmo dia.
CARGA HORÁRIA:
04 horas
RESPONSÁVEL:
REPDEC M-2
CERTIFICAÇÃO:
Curso certificado pelo Consórcio Intermunicipal Grande ABC
Sobre o curso
INSCRIÇÕES ENCERRADAS
OBJETIVO:
Apresentar aos gestores municipais as principais mudanças trazidas pela nova lei de licitação.
O regramento legal para as compras públicas foi atualizado com a promulgação da Lei 14.133/21. É preciso que os gestores públicos tenham domínio da nova lei para garantir a legalidade de seus processos e procedimentos.
PÚBLICO-ALVO:
Servidores públicos
DINÂMICA:
Encontro online a ser realizado pela plataforma google meet. Para garantir o acesso é necessário realizar a inscrição previamente.
CARGA HORÁRIA:
02 horas
RESPONSÁVEL:
SEBRAE
PALESTRANTE:
Cintia Bertão Rodrigues
Advogada com atuação em Direito do Trabalho e Direito Empresarial. Especialista “lato sensu” em Direito e Processo do Trabalho pela PUC-SP e Direito Empresarial pela FGV-SP. Atuou no Contencioso Trabalhista do Banco Bradesco por cinco anos e na área Consultiva e Contenciosa da Fundação CESP por dois anos. Desde 2011 atua como Consultora Jurídica, palestrante e facilitadora em cursos e oficinas no SEBRAE, com atuação nas áreas trabalhista e empresarial.
CERTIFICAÇÃO:
Curso certificado pelo SEBRAE.
Para receber a certificação é necessário realizar a inscrição prévia e assinar a lista de presença no encontro através do chat.
Sobre o curso
INSCRIÇÕES ENCERRADAS
OBJETIVO:
Formar multiplicadores do tema consumo na área de educação.
Oferecer conteúdos e instrumentos aos educadores que possibilitem desenvolver questões de consumo em suas atividades, contribuindo para a formação de consumidores conscientes e responsáveis com o meio ambiente e com a sociedade.
PÚBLICO-ALVO:
Professores, coordenadores pedagógicos, diretores, supervisores de ensino, psicólogos e psicopedagogos (Ensino Fundamental e Ensino Médio) de escolas públicas e privadas.
PRÉ-REQUISITOS:
Estar vinculado a uma das escolas públicas ou privadas de Ensino Fundamental ou Médio do ABC;
Preencher o formulário de inscrição;
Acesso à internet. É necessário que o(a) aluno(a) tenha pacote Office (Word, Excel, PowerPoint) ou semelhante;
Conhecimentos básicos do pacote Office (Word, Excel, PowerPoint) são desejáveis, uma vez que o curso foca no trabalho com os dados, da extração à apresentação;
O Consórcio utiliza a ferramenta Google Classroom, portanto, é necessário que os(as) participantes tenham uma conta de e-mail da Google (Gmail) para viabilizar a comunicação da turma e acesso aos materiais do curso.
DINÂMICA:
O curso será realizado em 01 aula com duração de 3 horas, seguindo o seguinte conteúdo programático:
Breve apresentação Institucional do Procon;
Objetivos da Capacitação;
Breve histórico da atuação nas Escolas;
Mercado de Consumo no Brasil;
Importância da Educação para o Consumo para crianças e jovens - Apresentação do Vídeo do Projeto “A Introdução à Educação para o Consumo”;
Apresentação do Projeto Saber Consumir - Objetivo e composição do material;
Apresentação e formas de utilização do: “Manual do Multiplicador”; “Código de Defesa do Consumidor para Educadores”; “Caderno de Atividades” e Vídeos por faixa etária;
Orientações Complementares;
Abertura para Dúvidas.
Será disponibilizada a apresentação (PowerPoint) da capacitação e um conjunto físico do material do projeto composto de um DVD com dez vídeos de curta duração e três livros que orientam o educador na aplicação do tema consumo, no uso do material e apresenta sugestões de atividades. O material deverá ser retirado após a capacitação, de acordo com as instruções do Consórcio Intermunicipal Grande ABC.
RESPONSÁVEIS:
Coordenação do curso:
Diretoria de Estudos e Pesquisas - Escola de Proteção e de Defesa do Consumidor - Fundação Procon/SP.
Diretor: Marcus Vinicius Comenale Pujol
Profissionais responsáveis pela instrução:
Rosana Piccoli dos Santos (Supervisora do Centro de Estudos Avançados)
Formação: Psicologia
Atua há 23 anos na Fundação Procon
Marcelo Neves dos Santos (Especialista de Proteção e Defesa do Consumidor)
Formação: Direito
Atua há 24 anos na Fundação Procon
Vilma Paz de Almeida (Especialista de Proteção e Defesa do Consumidor)
Formação: Psicologia
Atua há 23 anos na Fundação Procon
CARGA HORÁRIA:
03 horas
OBJETIVOS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL - ODS:
4 - Educação de Qualidade
12 -
CERTIFICAÇÃO:
Curso certificado pelo Consórcio Intermunicipal Grande ABC em parceria com a Fundação Procon.
Sobre o curso
INSCRIÇÕES ENCERRADAS
OBJETIVO:
Formar Mediadores(as) Sociais de Conflito qualificados e capazes de intermediar e facilitar os diálogos, buscando contribuir e otimizar as ações públicas na prevenção e resolução de situações de conflito por meio da fala, da escuta, do respeito, do entendimento e da colaboração das pessoas envolvidas.
PÚBLICO-ALVO:
O curso de Mediação Social de Conflitos destina-se a servidores(as) públicos(as) das cidades consorciadas e sociedade civil do Grande ABC.
PRÉ-REQUISITOS:
Acesso à internet. É necessário que o(a) aluno(a) tenha pacote Office (Word, Excel, PowerPoint) ou semelhante.
Conhecimentos básicos do pacote Office (Word, Excel, PowerPoint) são desejáveis, uma vez que o curso foca no trabalho com os dados, da extração à apresentação.
O Consórcio utiliza a ferramenta Google Classroom, portanto, é necessário que os(as) participantes tenham uma conta de e-mail da Google (Gmail) para viabilizar a comunicação da turma e acesso aos materiais do curso.
DINÂMICA:
As aulas iniciarão no dia 19 de abril de 2021 e serão disponibilizadas, na página do YouTube do Consórcio, toda segunda-feira, às 9h. As pessoas inscritas poderão assisti-las, conforme sua disponibilidade de tempo, respeitando os prazos estipulados.
Após a última aula, será dado um prazo de (01) um mês para as pessoas inscritas realizarem a avaliação para obtenção do certificado.
A Avaliação de Certificação será digital, composta por 10 (dez) questões de múltipla escolha e avaliará o conteúdo das sete aulas. Para obtenção do certificado, o(a) cursista deverá garantir 60% de acerto, minimamente. Não tendo atingido essa porcentagem, o Consórcio o(a) contatará o cursista, por e-mail, e, se desejar, será enviada outra avaliação, respeitando os prazos.
O link contendo a avaliação de certificação estará disponível a partir do dia 01 de junho/2021 e será bloqueado no dia 30 de junho/2021, encerrando nessa data as atividades do curso de Mediação Social de Conflitos.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
Diversidade e conflito
O que é conflito?
Sintomas e tipos de conflito
Minorias e grupos vulneráveis
O conflito é bom ou ruim?
O que é Direito Sistêmico ?
A serviço de que está o conflito ?
Ordens do amor. Reconhecimento das ordens que regem as relações.
Reflexos das desordens sistêmicas.
Novo olhar para dirimir os conflitos e os movimentos ocultos das relações.
Direitos Humanos e Direitos Sistêmicos
Direito Constitucional (noções básicas)
O que são Direitos Humanos?
Por que Direitos Humanos?
Direitos Humanos e a Lei 13.140/2015
Aspectos Gerais da mediação
Aplicação da Lei 13.140/2015 às Municipalidades
Características e vantagens da mediação
Justiça Restaurativa
O que é Justiça Restaurativa
Justiça Retributiva: sistema punitivo
Justiça Retributiva: sistema restaurador e conciliador
A comunicação para mediação de conflitos
Comunicação não-violenta
Linguagem verbal e não-verbal
A arte de perguntar
Os tipos de escuta
Mediação de Conflitos I
O que é mediação?
Importância da mediação social
Princípios, objetivos, tipos de mediação
Arbitragem, Conciliação, Mediação e Negociação
Papel do(a) mediador(a)
Mediação Transformativa
Mediação de Conflitos II
Processo da mediação: pré-mediação, mediação e encerramento
Reunião de informações
Identificação de questões, interesses e sentimentos
Esclarecimento das controvérsias
Resolução de questões (acordo total, acordo parcial, ausência de acordo)
Registro das soluções encontradas
Mediação de Conflitos III
Técnicas para mediação:
Escuta ativa
Parafraseamento ou Recontextualização
Rapport
Caucus
Brainstorming
Exemplo(s) de caso(s) de mediação
OBJETIVOS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL - ODS:
1 - Erradicação da Pobreza
3 - Saúde e Bem-Estar
4 - Educação de Qualidade
5 - Igualdade de Gênero
8 - Trabalho Decente e Crescimento Econômico
10 - Redução das Desigualdades
11 - Cidades e Comunidades Sustentáveis
12 - Consumo e Produção Sustentáveis
16 - Paz, Justiça e Instituições Eficazes
17 - Parcerias e Meios de Implementação
COORDENAÇÃO DO CURSO:
Ricardo Augusto Yamasaki
Advogado e Professor. Assessor Especial da Ouvidoria da Assembleia Legislativa do Estado de São Paulo. Especialista em Direitos da Criança e do Adolescente. Membro do IBDCRIA-ABMP (Instituto Brasileiro dos Direitos da Criança e do Adolescente), onde é membro do Conselho Editorial do Boletim e Orientador de estágio do Instituto. Presidente emérito do Instituto Latino-Americano de Defesa dos Direitos Humanos (ILADH). Foi Conselheiro do Condeca (Conselho Estadual dos Direitos da Criança e do Adolescente de São Paulo), Conselheiro da Febem (Atual Fundação Casa), Condephaat, do Conselho Penitenciário e da Defesa Civil.
PROFESSORES:
Aloma Tasques da Costa
Advogada com formação pela PUC/SP. Assessora da Presidência da UNIBES. É especialista em mediação.
Carmem Veronica Sobral Argarate
Graduada em Direito pela Faculdade de Direito da Universidade de São Paulo. Especialista em Direito Civil e Comercial pela Faculdade de Direito da Universidade de São Paulo e Mestre em Educação pela Universidade Cidade de São Paulo. Advogada na área cível, com foco em contratos, direito administrativo e de transito.Foi Chefe de Gabinete da Fundação CASA e Assessora de Parcerias no período de 2005 a 2012; Diretora Técnica na area de veiculos (suporte tecnico/ sinistro) e no Nucleo de Compras no Departamento de Trânsito de São Paulo (DETRAN/SP) no período de 2013 a 2019. Atua ainda como Professora Universitária em cursos de graduação e pós-graduação em São Paulo. Membro da Associação dos Advogados de São Paulo.
Cristina Tosi
Graduada em Direito, em 1.995, nas Faculdades Metropolitanas Unidas. Especialização em Direito Imobiliário, em 1997, pelas Faculdades Metropolitanas Unidas. Pos-graduação em Direito do Trabalho, em 2003, pelo Centro de Extensão Universitária. Pos-Graduanda em Direito Sistêmico em Faculdade Innovare – Hellinger Schule.
Daiane Costa
Advogada. Graduada em Direito pelas Faculdades Integradas Rio Branco (2012). Especialista em Direito Processual Civil pela Universidade Presbiteriana Mackenzie. Curso de Extensão em Direito imobiliário. Cursando Mestrado pela Universidade Nove de Julho.
Raul Araújo
Graduado em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1995). Mestrado Filosofia - Estudos de Reconciliação pela Trinity College Dublin -The University of Dublin(2008) e aperfeiçoamento em Teatro Aplicado pela Queen Mary College Universidade de Londres(1997). Foi coordenador do Border Arts Center onde trabalhava com arte e transformação social, na Irlanda e Irlanda do Norte. É pesquisador da Universidade de Liverpool, atuando principalmente nos temas: participação política, justiça, justiça de transição, Direitos Humanos e Direitos Humanos de Crianças e Adolescentes. É membro diretor do IBDCRA (Instituto Brasileiro dos Direitos da Criança e do Adolescente).
Regina A. Lunardelli
Advogada e Professora. Mestre em Direto do Estado pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP). É Assessora Jurídica na Agência de Regulação de Serviços Públicos do Estado de São Paulo- Arsesp. Foi Chefe de Gabinete na Secretaria Municipal da Pessoa com Deficiência de São Paulo, Coordenadora do Fundo Estadual de Defesa dos Interesses Difusos- FID na Secretaria de Justiça e Cidadania do Estado de São Paulo e Diretora de Relações Institucionais na Fundação Procon/SP.
Vanessa Brasileiro Gama
É pedagoga e psicóloga, com MBA em gestão escolar e pós-graduação em aprendizagem colaborativa
CARGA HORÁRIA:
O curso será composto por 07 (sete) aulas, sendo uma por semana, às segundas-feiras, às 9h. Cada aula terá a duração de 3 horas, perfazendo um total de 21 horas de curso.
CERTIFICAÇÃO:
Curso certificado pelo Consórcio Intermunicipal Grande ABC.
Receberão certificado de Mediador(a) Social de Conflitos as pessoas, devidamente inscritas, que realizarem a avaliação de certificação e obtenham, minimamente, 60% de acerto.
Sobre o curso
Sobre o curso
INSCRIÇÕES ENCERRADAS
OBJETIVO:
O curso apresenta de maneira introdutória os principais conceitos relacionados ao tema do trabalho e emprego, exibindo as principais fontes de informação e destacando as diferenças entre elas. Com isso busca ampliar o repertório de indicadores que podem ser usados pelos técnicos e técnicas municipais na construção de diagnósticos e em suas rotinas de monitoramento.
Serão trabalhados dados do Caged (Cadastro Geral de Empregados e Desempregados) e da RAIS (Relação Anual de Informações Sociais), as duas principais fontes de informação sobre o emprego formal no país, e também conteúdos relacionados à PNAD C (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua) e outras fontes de dados, como o SIMEI, com informações sobre os microempreendedores individuais, e o TABCAD, com informações do Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal, para citar apenas dois exemplos.
Além da apresentação dos conceitos e das fontes de informação, o curso busca mostrar de forma clara, ainda que introdutória, como acessar e trabalhar os dados públicos disponíveis, explicando o passo-a-passo da extração até a apresentação dos dados.
PÚBLICO-ALVO:
Trabalhadores e trabalhadoras das gestões municipais com atuação nas áreas de desenvolvimento econômico, planejamento, vigilância socioassistencial, entre outras, e demais interessados no tema.
PRÉ-REQUISITOS:
Acesso à internet. É necessário que o(a) aluno(a) tenha pacote Office (Word, Excel, PowerPoint) ou semelhante.
Conhecimentos básicos do pacote Office (Word, Excel, PowerPoint) são desejáveis, uma vez que o curso foca no trabalho com os dados, da extração à apresentação.
O Consórcio utiliza a ferramenta Google Classroom, portanto, é necessário que os(as) participantes tenham uma conta de e-mail da Google (Gmail) para viabilizar a comunicação da turma e acesso aos materiais do curso.
DINÂMICA:
Serão 5 aulas, com cerca de 45 minutos, disponibilizadas semanalmente segundo o calendário:
Aula 1
Conceitos gerais: trabalho, emprego, ocupação. Principais fontes de informação e suas diferenças.
Aula 2
Novo Caged (Cadastro Geral de Empregados e Desempregados);
Aula 3
RAIS (Relação Anual de Informações Sociais);
Aula 4
Repertório de indicadores I: SIMEI, TABCAD, DIEESE, SEADE, CIGABC e outros;
Aula 5
Repertório de indicadores II: Educação, Saúde, Desenvolvimento Social e Economia, entre outros, para a construção de diagnósticos e planejamento da área de emprego e renda.
OBJETIVOS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL - ODS:
1 - Erradicação da Pobreza
8 - Trabalho Decente e Crescimento Econômico
10 - Redução das Desigualdades
17 - Parcerias e Meios de Implementação
RESPONSÁVEL:
Oswaldo Malatesta Neto
Pós-graduado em Economia e Trabalho e Bacharel em Ciências Sociais, atua há mais de 10 anos na gestão municipal nas áreas de desenvolvimento social, planejamento, monitoramento e avaliação de políticas públicas. Atualmente é Assessor da Diretoria de Programas e Projetos do Consórcio Intermunicipal Grande ABC.
CARGA HORÁRIA:
10 horas
CERTIFICAÇÃO:
Curso certificado pelo SEBRAE.
Sobre o curso
INSCRIÇÕES ENCERRADAS
OBJETIVO:
Apresentar os principais conceitos relacionados à Agenda 2030 e aos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável, apresentar os 17 ODS; compartilhar de forma prática como os gestores podem implementar os ODS no planejamento de ações e programas de seus municípios.
PÚBLICO-ALVO:
Gestores públicos, estudantes, membros de conselhos municipais, sociedade civil.
PRÉ-REQUISITOS:
Acesso à internet. É necessário que o(a) aluno(a) tenha pacote Office (Word, Excel, PowerPoint) ou semelhante.
Conhecimentos básicos do pacote Office (Word, Excel, PowerPoint) são desejáveis, uma vez que o curso foca no trabalho com os dados, da extração à apresentação.
O Consórcio utiliza a ferramenta Google Classroom, portanto, é necessário que os(as) participantes tenham uma conta de e-mail da Google (Gmail) para viabilizar a comunicação da turma e acesso aos materiais do curso.
DINÂMICA:
O curso será realizado em 3 módulos:
Aula 1 – Contexto histórico do Desenvolvimento Sustentável e as Agendas da ONU;
AULA 2 – A AGENDA 2030 E OS 17 OBJETIVOS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL;
AULA 3 – Do global ao local a estratégia brasileira para a Agenda 2030.
A cada aula, será disponibilizado o link da lista de presença para ser preenchido pelos inscritos, para contabilizar a presença/participação efetiva.
Para receber certificação, as pessoas inscritas deverão responder a “avaliação de certificação”, que será disponibilizada ao final do curso.
A avaliação conterá 10(dez) questões de múltipla escolha e as pessoas participantes precisarão acertar, minimamente, 70% da prova (7 questões).
RESPONSÁVEL:
Miriam Salete Licnerski Barreto
Graduada em Gestão Pública pelo Instituto Federal de Brasília/2020 – DF
Pós-Graduanda em MBA Comércio Exterior pela Universidade Católica de Brasília/2009 – Brasília; Graduada em Odontologia pela Universidade São Francisco/1991 – São Paulo – SP e Graduada em Língua e Literatura Inglesa– Pontifícia Universidade Católica/1987 – São Paulo – SP
Atualmente é Assessora de Projetos da Frente Nacional de Prefeitos, coordena o Projeto de Fortalecimento das estratégias ODS, financiado pelo Programa da União Europeia. Atua no Curso do Laboratório de Inovação e Inteligência ODS do CNJ. Foi assessora de Assuntos Federativos e Internacionais da Prefeitura Municipal de Teresina e gerente Nacional de Comunicação da ONG Moradia e Cidadania. Tem ampla experiência em elaboração e execução de projetos, com atuação de mais de 30 anos na área de sustentabilidade , gestão de pessoas e negócios. Atuou como Coordenadora Geral de Projetos Especiais – Presidência da República e Gestora da área de Sustentabilidade e das Políticas de Responsabilidade Social CAIXA.
CARGA HORÁRIA:
06 horas
CERTIFICAÇÃO:
Curso certificado pelo Consórcio Intermunicipal Grande ABC.
Sobre o curso
INSCRIÇÕES ENCERRADAS
OBJETIVO:
Com o objetivo de auxiliar o micro e pequeno empreendedor durante a fase emergencial do Plano São Paulo, o Consórcio Intermunicipal Grande ABC em parceria com o SEBRAE e as 07 Prefeituras, irão disponibilizar, através do Programa TRAVESSIA GRANDE ABC - Fase Emergencial - TURMA 2, curso 100% online e gratuito, em:
Finanças - O que você precisa saber para se organizar em situações emergenciais
Vendas - Como inovar para vender em período de lockdown
Negociação - Como preparar-se para uma boa negociação
Crédito - Linhas de crédito disponíveis no mercado.
PÚBLICO-ALVO:
Micro e Pequenos Empreendedores
PRÉ-REQUISITOS:
Ser micro ou pequeno empreendedor;
Acesso à internet. É necessário que o(a) aluno(a) tenha pacote Office (Word, Excel, PowerPoint) ou semelhante;
Conhecimentos básicos do pacote Office (Word, Excel, PowerPoint) são desejáveis, uma vez que o curso foca no trabalho com os dados, da extração à apresentação.
DINÂMICA:
Capacitação por turmas específicas com acompanhamento técnico do SEBRAE.
RESPONSÁVEL:
Equipe SEBRAE Regional Grande ABC
CARGA HORÁRIA:
04 horas
CERTIFICAÇÃO:
Curso certificado pelo SEBRAE.
Sobre o curso
INSCRIÇÕES ENCERRADAS
OBJETIVO:
Com o objetivo de auxiliar o micro e pequeno empreendedor durante a fase emergencial do Plano São Paulo, o Consórcio Intermunicipal Grande ABC em parceria com o SEBRAE e as 07 Prefeituras, irão disponibilizar, através do Programa TRAVESSIA GRANDE ABC - Fase Emergencial, curso 100% online e gratuito, em:
Finanças - O que você precisa saber para se organizar em situações emergenciais
Vendas - Como inovar para vender em período de lockdown
Negociação - Como preparar-se para uma boa negociação
Crédito - Linhas de crédito disponíveis no mercado.
PÚBLICO-ALVO:
Micro e Pequenos Empreendedores
PRÉ-REQUISITOS:
Ser micro ou pequeno empreendedor;
Acesso à internet. É necessário que o(a) aluno(a) tenha pacote Office (Word, Excel, PowerPoint) ou semelhante;
Conhecimentos básicos do pacote Office (Word, Excel, PowerPoint) são desejáveis, uma vez que o curso foca no trabalho com os dados, da extração à apresentação.
DINÂMICA:
Capacitação por turmas específicas com acompanhamento técnico do SEBRAE.
RESPONSÁVEL:
Equipe SEBRAE Regional Grande ABC
CARGA HORÁRIA:
04 horas
CERTIFICAÇÃO:
Curso certificado pelo SEBRAE.
